Esta experiencia pretende que se desarrolle una actividad educativa, motivadora, dinámica y lúdica, ya que los alumnos van a crear su propio material y van a aprender a organizarse en grupo.
Con esto, se quiere conseguir una mayor profundización de la temática, puesto que la aplicación de estos conocimientos teóricos es mayor que si los alumnos se aprenden la materia de memoria, o simplemente, hacen un trabajo en formato word o power point que perfectamente puede copiar sin aprender nada.
Estudios revelan que los niños captan un 10% de lo que oyen, un 50% de lo que ven y un 80% de lo que vemos, oímos y hacemos (tres aptitudes fundamentales que se ponen de manifiesto en esta actividad).
